librepensante.org

[Best_Wordpress_Gallery id=»23″ gal_title=»talleres»]

 

2016
http://medialab-prado.es/article/taller-micro-macro. Medialab-Prado. Madrid España

2015
Colaboratorio abierto. Electrónica de papel, plastilina conductiva, Jardinería hazlo tu mismo/Gardening DIY, conductive plasticine, paper’s electronics. El Colaboratorio. Medellín Colombia
Taller abierto/openlab. El Colaboratorio. Medellín Colombia
MICROmacro. Microscope DIY. El Colaboratorio. Medellín Colombia

2014
Pollution’s traffic lights version 3. CCD Mexico DF  
Electronic recycling + circuit painting. C4. Bogotá Colombia
Assembling a drawdio. C4
C4: ciencia y tecnología para Crear, Colaborar y Compartir
Biopracticas. kit bioDIY. Minkalab. Risaralda Colombia

2013-2011
Sonema. Soundlab. Colombia

2012
Hackeando la FM / hacking FM. Trewa festival. Barranquilla Colombia
Micrófonos DIY / microphones. Cooperaciones. Medellín
Ciberobjeto / cyberthing. physical computing, electronics

2012- 2009
Coevolución/Coevolution. Taller de investigación. Universidad Javeriana. Bogotá Colombia

2011
Generadores de energía con basura electrónica/ Electricity generators from electronic waste. Rio de Janeiro. Brasil.
Huertópolis. jardines verticales / vertical garden.

 

El propósito de los talleres está enfocado en diseñar diferentes estrategias y métodos pedagógicos en enseñanzas alrededor de la ingeniería y las ciencias por el camino del arte y el diseño. Esto crea ambientes multidisciplinares donde el objetivo no es ser un especialista o técnico en algo sino un creativo. Estos workshops son de conocimiento colaborativo: todos somos profesores y pupilos al mismo tiempo, sin importar qué sabe siempre hay algo que aprender y enseñar.

Además estos talleres buscan establecer preguntas en los participantes acerca del rol de la tecnología y la creación desde el punto de vista de la cultura «hazlo tu mismo» «hazlo con otros» como un proceso creativo para resolver o debatir problemáticas en la vida cotidiana y la educación.
———
The workshops’ aim is focused on designing of different pedagogical strategies and methods in learning around engineering and science by the way of arts and design. It creates multidisciplinary environments where the goal is not to be a generalist or a specialist otherwise a creative. These workshops are based on the idea of collaborative knowledge: we are all here teachers and pupils at the same time, whatever you know you have always to learn and teach.

Furthermore there workshops look for establishing questions in participants about the roll of technology, and creation since the view of DIY-DIWO culture as a creative practise to resolve or debate problematics in everyday life and education.